Mostrando entradas con la etiqueta humor. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta humor. Mostrar todas las entradas

5 feb 2012

El buen humor en el aula como antídoto a la depresión y el bajo rendimiento


"El sentido del humor y el pensamiento positivo trabajan en nuestro beneficio y en el de los demás y suponen un antídoto contra la depresión y el bajo rendimiento". Así lo señala Begoña García Larrauri, doctora en Psicología de la Universidad de Valladolid y autora del libro Claves para aprender en un ambiente positivo y divertido, la persona optimista "evalúa la situación ante las dificultades de forma realista y además está más abierta a buscar soluciones", por ello, el optimismo y el sentido del humor "deben enseñarse desde pequeños en el entorno familiar y escolar".

De este modo, aunque las investigaciones sobre la influencia de la educación positiva en las aulas sean recientes, "algunos estudios subrayan ya el efecto favorable del humor sobre el aprendizaje, la retención de información y el rendimiento de los estudiantes".

El programa Aulas Felices
"El programa Aulas Felices se trata de una plataforma gratuita y de libre difusión cuyo objetivo es aportar recursos que potencien el desarrollo personal y social del alumnado y promover la felicidad de alumno, profesores y familias", destaca Ricardo Arguís, director del centro de profesores y recursos 'Juan de Lanuza' de Zaragoza y coautor del programa, primer manual en lengua española dirigido a trabajar la Educación Positiva de alumnos de 3 a 18 años (http://catedu.es/psicologiapositiva/).

El proyecto, que se aplica en colegios de toda España y en países de habla hispana como México, Venezuela o Colombia, se ha hecho popular en Internet donde en un año se han recibido más de 20.000 visitas procedentes de 61 países distintos.

Aulas Felices presenta distintos ejercicios prácticos "con los que el profesorado puede trabajar sus dos ejes fundamentales, atención plena y desarrollo de fortalezas personales, integrándolos dentro de la actividad ordinaria".

Fuente: El Economista

26 ene 2012

El alumno no se duerme, reflexiona


La filosofía de Edward A. Murphy Jr., un ingeniero de desarrollo que trabajó en experimentos con cohetes sobre rieles, ha trascendido el tiempo y llegado a los más diversos ámbitos, entre ellos, el escolar.

Alrededor de 1949. Murphy Jr. enunció el adagio: "Si hay más de una forma de hacer un trabajo y una de ellas culminará en desastre, alguien lo hará de esa manera". Así es como lo recuerda su hijo, Robert Murphy.
Con este enunciado, Murphy resumió su frustración ante la cantidad de fracasos que acumuló durante el tiempo que trabajó en experimentos de la Fuerza Aérea. Aparentemente, alguno de los trabajadores siempre cometía un error.
Con base en esta oración han surgido numerosas frases que reflejan cierto pesimismo, un poco de desconfianza, pero, sobre todo, buen humor, ante las circunstancias desafortunadas de la vida. Para el ámbito escolar, la página de internet 10puntos da estas diez frases:
  1. El alumno no saca ceros, colecciona huevos de colores.
  2. No copia, ejercita la vista.
  3. No sopla en los examenes, pone las respuestas en común.
  4. No se distrae, examina las moscas.
  5. No se duerme, reflexiona.
  6. No fuma, se relaja.
  7. No hace novillos, le reclaman en el bar.
  8. No come chicle, fortalece la dentadura.
  9. No habla, intercambia opiniones.
  10. No enfada al profesor, estudia sus reacciones.
¿Conoces otras leyes escolares enunciadas al estilo Murphy? ¡Compártelas en un comentario!

Fuente: 10puntos

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Compartir